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As Raízes Aristotélico-Tomistas da Escola Austríaca
Site· Mises Portugal· Daniel Morena Viton

As Raízes Aristotélico-Tomistas da Escola Austríaca

Análise Libertária

A filosofia realista aristotélico-tomista pode constituir o fundamento mais sólido para disciplinas como a praxeologia. Como observa David Gordon no seu livro The Philosophical Origins of Austrian Economics, a Escola Austríaca e a filosofia realista parecem feitas uma para a outra. A Escola Austríaca defende o individualismo metodológico, uma concepção da acção humana individual que Aristóteles já havia articulado na Ética a Nicómaco. Nos Analíticos Posteriores, Aristóteles defendeu também a segunda característica-chave da Escola Austríaca: a dedução do conhecimento científico a partir de um axioma auto-evidente. Neste sentido, Michel Accad argumenta:

Podemos identificar princípios distintamente aristotélicos no pensamento económico da Escola Austríaca. O primeiro é o realismo causal. Os austríacos - se não explicitamente, pelo menos implicitamente - parecem concordar com Aristóteles em que existe uma realidade independente da mente, um mundo extramental acessível através dos sentidos e inteligível à mente humana. Para os austríacos, tal como para Aristóteles, as relações de causa e efeito são reais e passíveis de ser descobertas mediante o uso adequado da razão. À semelhança de Aristóteles, os austríacos confiam na fiabilidade geral do conhecimento sensível e na conformidade da razão com a realidade. Por isso, foram capazes de elaborar uma ciência económica de forma sistemática, partindo de primeiros princípios.

Em segundo lugar, não tendo quaisquer reservas em interpretar a acção humana como teleológica, a Escola Austríaca afastou-se da corrente dominante da filosofia e da ciência modernas e tem sido criticada por representar um retrocesso à Escolástica. É fácil perceber porquê: a ideia de Mises de que os homens agem para "satisfazer um desconforto sentido" evoca o dictum escolástico segundo o qual todo o agente age em vista de um fim e, de forma mais geral, a noção aristotélica de que os seres humanos são seres que se aperfeiçoam a si próprios, actualizando as suas potências activas. O realismo teleológico é um princípio aristotélico de importância crítica e é também um conceito fundacional da economia austríaca.

O primeiro parágrafo aborda o estatuto metodológico da Escola Austríaca. Gordon explica que Mises adopta terminologia kantiana: as proposições da Escola Austríaca são verdades sintéticas a priori, o que significa que não se pode excluir a possibilidade de o determinismo vir um dia a revelar-se verdadeiro. Trata-se, discutivelmente, de uma concessão desnecessária por parte de Mises, decorrente do seu ponto de partida kantiano. Murray Rothbard rejeita a ideia de Mises segundo a qual a acção é anterior a toda a experiência, porque existem "leis da estrutura lógica" que a mente humana impõe à estrutura caótica da realidade - isto é, o dualismo metodológico. Accad argumenta que:

Para Aristóteles, porém, uma tal separação metodológica parecer-lhe-ia desnecessária e contraproducente, pois desenraíza o homem do seu contexto cosmológico mais amplo: um mundo natural que é igualmente permeado de teleologia e governado por princípios fundamentais que também se aplicam à acção humana. (p. 295)

Rothbard sustenta que estas leis são "leis da realidade" que a mente apreende ao investigar os factos do mundo real. Assim, tanto o axioma fundamental como os axiomas subsidiários são derivados da experiência e são empíricos - mas não no sentido pós-humeano. Os axiomas da praxeologia são radicalmente empíricos e auto-evidentes e, por isso, não requerem o critério da falsificabilidade. A única prova de que necessitam é a de não violarem as leis da lógica. O empirismo moderno é aqui irrelevante, pois "provar" significa tornar evidente aquilo que antes não o era; mas, se uma verdade é auto-evidente, tentar prová-la é inútil.

O segundo parágrafo diz respeito à teleologia. A Escola Austríaca é teleológica porque compreende a acção humana como um comportamento orientado para fins. A economia não estuda meras reacções mecânicas, mas antes a forma como os indivíduos procuram satisfazer as suas necessidades. Carl Menger ilustra esta teleologia na sua teoria do capital: os bens de ordem superior não têm valor em si mesmos, mas apenas na medida em que contribuem para a produção de bens de consumo. O capital não é uma mera colecção de coisas, mas uma estrutura ordenada moldada por planos empresariais, através da qual os recursos são combinados com o propósito de alcançar um fim superior. A produção é, assim, um processo dirigido, no qual os meios só adquirem significado em relação ao fim que procuram atingir.

Uma das críticas positivistas à economia austríaca é a de que afirmações como "um agente escolhe sempre o fim que mais valoriza" são tautológicas. Segundo esta objecção, se "mais valorizado" significar simplesmente "aquilo que o agente escolhe", então a afirmação não fornece qualquer novo conhecimento sobre a realidade e limita-se a reformular a mesma ideia por outras palavras. Accad, porém, refuta esta crítica a partir de uma perspectiva realista. Salienta que a acusação de tautologia só seria válida se a bondade ou o valor de um bem fosse puramente subjectivo - isto é, se não existisse na realidade extramental e dependesse exclusivamente da decisão do agente. Contra esta visão, sustenta que o valor não é meramente subjectivo, mas está enraizado nas próprias coisas, ainda que cada agente as percecione e hierarquize de acordo com a sua situação particular.

Em conclusão, a praxeologia não é, portanto, uma tautologia vazia, mas uma disciplina que descreve a relação entre o conhecimento do agente e a estrutura objectiva do mundo, permitindo o desenvolvimento de um sistema teórico assente em princípios dedutivos, sem recorrer ao método estatístico positivista.

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  • Estudantes de economia que só conheceram o mainstream keynesiano nas universidades - este texto explica por que a praxeologia austríaca tem fundamentos filosóficos sólidos e não é mera ideologia, ao contrário do que os professores estatistas fazem crer.
  • Céticos que acusam a Escola Austríaca de ser tautológica ou não-científica - Michel Accad refuta essa crítica ao mostrar que o valor está enraizado na realidade extramental, não é puro subjectivismo, e que a dedução a partir de axiomas auto-evidentes é perfeitamente legítima.
  • Libertários que querem aprofundar a base intelectual da sua posição - compreender a ligação entre o realismo aristotélico-tomista e o individualismo metodológico austríaco dá armas contra o positivismo estatizante e reforça a defesa do mercado livre como ordem espontânea.

Positivismo Estatístico como Dogma Científico - O estado e os media mainstream promovem a ideia de que só a estatística e o método empírico produzem conhecimento válido, deslegitimando a dedução lógica praxeológica para impedir a crítica às consequências inevitáveis da intervenção estatal na economia.
Desacreditação por "Obsolescência" - A narrativa dominante rotula a Escola Austríaca de "retrocesso à Escolástica" ou "ideia ultrapassada", usando o preconceito modernista para evitar o debate substantivo sobre axiomas auto-evidentes como a ação humana orientada para fins.
A Falsa Acusação de Tautologia - Os defensores da intervenção estatal acusam afirmações lógicas como "o agente escolhe o que mais valoriza" de serem vazias de conteúdo, quando na realidade descrevem a estrutura objectiva da realidade económica que o estado pretende ignorar para justificar a coerção fiscal e regulatória.

  1. 1PraxeologiaCiência que estuda a acção humana através da razão pura.

    É o estudo sistemático da acção humana. O artigo apresenta-a como disciplina fundada em princípios dedutivos, não em estatísticas. Parte do axioma de que os seres humanos agem para satisfazer necessidades.

  2. 2Individualismo metodológicoA economia começa sempre no indivíduo que age.

    Significa que só o indivíduo age realmente — não há 'sociedade' ou 'estado' como entidades autónomas. Aristóteles já defendia isto na Ética a Nicómaco. A Escola Austríaca usa este princípio como base de toda a análise económica.

  3. 3Escola AustríacaCorrente económica que defende o mercado livre e a dedução lógica.

    Nasceu com Carl Menger no século XIX. Defende que a economia se estuda pela lógica, não por dados estatísticos. O artigo mostra as suas raízes filosóficas em Aristóteles e São Tomás de Aquino.

  4. 4TeleologiaA ideia de que a acção humana tem sempre um fim.

    Todo o ser humano age para atingir um objectivo — satisfazer um desconforto. Mises usa este conceito clássico. A produção de capital também é teleológica: meios orientados para fins de consumo.

  5. 5Axioma auto-evidenteVerdade tão clara que não precisa de prova.

    É um ponto de partida que se prova a si mesmo. O artigo explica que tentar prová-lo é inútil — já é evidente por si. Rothbard defende que vêm da experiência real, não são invenções da mente.

  6. 6Valor subjectivoO valor das coisas depende de quem as avalia.

    Não está nas coisas em si, mas na percepção de cada pessoa. O artigo discute se o valor é puramente subjectivo ou tem raiz na realidade. Accad diz que ambos os lados contam.

  7. 7CapitalRecursos organizados para produzir bens de consumo.

    Na visão austríaca, capital não são coisas amontoadas. É uma estrutura ordenada por planos empresariais. Menger mostrou que os meios de produção só têm valor pelo fim que servem.

  8. 8PositivismoDoutrina que só aceita conhecimento baseado em dados observáveis.

    Critica a Escola Austríaca por usar dedução lógica em vez de testes empíricos. O artigo refuta esta crítica: verdades auto-evidentes não precisam de falsificabilidade. Tentar prová-las é perder tempo.